教室灯到底是一款什么类型的产品？

来到了实体店当中，大家可以接触到各种品牌各种类型的教室灯，在亮度方面上是完全不一样的，有些灯光非常扎眼，刚开始在这种环境下学习的时候感觉非常舒服，但是时间久了之后，却出现了各种不可控制的问题，直接受影响的恐怕就是自己的视力了，而且会感到前所未有的疲惫感。
   如果发现某一款灯具非常靓的话，那么尽量不要去选择它。经过测试发现，这一类型的产品只适合临时照明而已，如果把它安放在了教室场合，就有可能会出现反光等系列问题，这种问题一旦出现之后又应当如何解决了，一时半会儿恐怕是没有办法解决好的。
   关于教室灯的亮度问题是可以明确告诉大家的他并不是越亮就越好，很多时候大家更希望在一种温和的环境下学习，孩子也是一样的，因为孩子正在长身体，所以断然不能够在一些灯光刺眼的环境下学习，哪怕是自然的光线也是不行的。

作为教室照明最重要的指标之一，《中小学校教室采光和照明卫生标准》对此作出明确规定：教室桌面上的维持平均照度值不应低于300lx，照度均匀度不应低于0.7；教室黑板应设局部照明灯，维持平均照度不应低于500lx，照度均匀度不应低于0.8。

教室照明只要够亮，就不容易近视？这是部分学校和家长的认知误区。

事实上，教室的光环境要综合考量照度、眩光值、显色指数、频闪、色温、蓝光危害等各种因素，过亮或过暗都可能诱发学生近视。真正优质的教室照明，应该做到照度优、无眩光、显色指数高、无频闪、色温适中且无蓝光危害。

不良的照明设备：

1、光品质差。光源直射眼睛眩光严重，容易造成老师眼睛疲劳，学生注意力分散。

2、光源寿命低，光衰严重。普通荧光灯管，使用半年后就会出现光衰减，导致光通量减少亮度降低，而为了维持一定的照明亮度而选择更换灯具，则造成维护成本高和资源浪费等等。

优秀的照明设备，能保护孩子们的身心健康，也能提高学习效率!